[pullquote]Aplicamos teorias administrativas e econômicas desenvolvidas por ingleses e americanos, sem ler as instruções.[/pullquote]
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4 Comments on Como Prever Falências
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Caro Prof. Kanitz, desculpe-me discordar do seu ponto de vista, mas, para mim, o artigo traduz a sua visão “mercantilista”, para não dizer mercenária!!! Entendo que o conhecimento científico deve ser difundido gratuitamente. Afinal de contas, como foi dito, o senhor “copiou” o conceito americano de credit-scoring, que foi difundido gratuitamente e abertamente na comunidade científica internacional, “introduzindo-o no Brasil. Mas o fez com propósitos de obter lucro pessoal, difundindo “gratuitamente” o dito “termômetro” com 5 variáveis e escondendo do público o modelo com 26 variáveis, para que o mesmo fosse vendido. Lastimável!!!
Fábio:
Todo o sistema educacional e produtivo de nosso sociedade é copiar e repetir o conhecimento acumulado.
Assim, levando ao pé da letra a sua opinião todos os profissionais intelectuais deveriam fazer o seu trabalho gratuitamente: professores, advogados, médicos, administradores, contadores, etc.
Não sei qual sua profissão, mas será que você topa trabalhar de graça?
O Professor Kanitz criou e patenteou um método de avaliação de empresas que NÃO EXISTIA o Brasil e ele na década de 70 ofereceu uma ‘degustação’ ao mercado para conhecer a sua solução.
Hoje na internet todas as empresas oferecem uma solução básica grátis e o interessado caso queira uma solução completa deverá pagar alguma coisa.
Agora, como conheço o perfeccionismo do Professor, certamente esta solução básica ficou tão bem feito que ninguém mais se interessou por outra solução. Principalmente num sistema educacional que não usa 50 variáveis como a Harvard. No Brasil cinco variáveis já é muito.
Caro Fábio quem é vc?
Sobre questionar a metodologia de cálculo, o que o senhor considera um vício, e eu também, acredito ser pela qualidade do ensino da matemática nas faculdades. Não dando um ensino razoável de cálculo diferencial e integral, analise matemática, entre outras. Se o estudante possuir essa bagagem intelectual não só poderá entender melhor o modelo, e melhor aplica-lo, mas melhora-lo e/ou criar novos.